ฝึกทักษะ แบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.1

มาทบทวนและพัฒนาทักษะคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กันเถอะ บทความนี้เต็มไปด้วยแบบฝึกหัดหลากหลายรูปแบบ พร้อมเฉลยอธิบายอย่างละเอียด ช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้และฝึกฝนอย่างสนุกสนาน

เนื้อหาแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.1

1. การบวก
2. การลบ
3. การเรียงลำดับ
4. การเปรียบเทียบ
5. รูปทรงเรขาคณิต
6. การวัด
7. การแก้ปัญหา

1. การบวก คณิตศาสตร์ ป.1

1.1 น้องมีแอปเปิ้ล 3 ผล ส้ม 2 ผล ทั้งหมดน้องมีผลไม้อะไรกี่ผล?

วิธีทำ:

1. วาดรูปแอปเปิ้ล 3 รูป
2. วาดรูปส้ม 2 รูป
3. นับจำนวนรูปทั้งหมด
4. เขียนคำตอบว่า “น้องมีผลไม้ทั้งหมด 5 ผล”

1.2 วาดรูปดินสอ 4 แท่ง ยางลบ 3 ก้อน ทั้งหมดมีกี่ชิ้น?

วิธีทำ:

1. วาดรูปดินสอ 4 แท่ง
2. วาดรูปยางลบ 3 ก้อน
3. นับจำนวนรูปทั้งหมด
4. เขียนคำตอบว่า “มีทั้งหมด 7 ชิ้น”

1.3 ครูแจกสมุด 5 เล่ม ดินสอ 2 แท่ง นักเรียนได้ทั้งหมดกี่ชิ้น?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 5
2. เขียนเลข 2 ใต้เลข 5
3. ลากเส้นใต้เลข 5 และ 2
4. บวกเลข 5 กับ 2
5. เขียนคำตอบว่า “นักเรียนได้ทั้งหมด 7 ชิ้น”

2. การลบ คณิตศาสตร์ ป.1

2.1 น้องมีลูกโป่ง 5 ใบ น้องเล่นจนเหลือ 2 ใบ น้องเล่นลูกโป่งไปกี่ใบ?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 5
2. เขียนเลข 2 ใต้เลข 5
3. ลากเส้นใต้เลข 5 และ 2
4. ลบ 2 จาก 5
5. เขียนคำตอบว่า “น้องเล่นลูกโป่งไป 3 ใบ”

2.2 แม่ซื้อไข่ไก่มา 10 ฟอง ทำกับข้าวไป 4 ฟอง เหลือไข่ไก่กี่ฟอง?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 10
2. เขียนเลข 4 ใต้เลข 10
3. ลากเส้นใต้เลข 10 และ 4
4. ลบ 4 จาก 10
5. เขียนคำตอบว่า “เหลือไข่ไก่ 6 ฟอง”

2.3 สวนมีต้นไม้ 8 ต้น ตายไป 3 ต้น เหลือต้นไม้กี่ต้น?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 8
2. เขียนเลข 3 ใต้เลข 8
3. ลากเส้นใต้เลข 8 และ 3
4. ลบ 3 จาก 8
5. เขียนคำตอบว่า “เหลือต้นไม้ 5 ต้น”

3. การเรียงลำดับ คณิตศาสตร์ ป.1

3.1 เรียงลำดับเลขจากน้อยไปมาก 1, 5, 3, 2, 4

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 1, 5, 3, 2, 4
2. เปรียบเทียบเลขแต่ละคู่
3. เลขที่น้อยกว่าจะอยู่ทางซ้าย
4. เลขที่มากกว่าจะอยู่ทางขวา
5. ลำดับจากน้อยไปมากคือ 1, 2, 3, 4, 5

3.2 เรียงลำดับเลขจากมากไปน้อย 8, 7, 6, 5, 4

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 8, 7, 6, 5, 4
2. เปรียบเทียบเลขแต่ละคู่
3. เลขที่มากกว่าจะอยู่ทางซ้าย
4. เลขที่น้อยกว่าจะอยู่ทางขวา
5. ลำดับจากมากไปน้อยคือ 8, 7, 6, 5, 4

3.3 เด็กๆ 5 คน ยืนเรียงแถวจากเตี้ยไปสูง เด็กคนไหนอยู่กลางแถว?

วิธีทำ:

1. เรียงลำดับเด็กจากเตี้ยไปสูง
2. เด็กคนกลางจะอยู่ลำดับที่ 3

4. การเปรียบเทียบ คณิตศาสตร์ ป.1

4.1 น้อง A มีลูกกวาด 5 ชิ้น น้อง B มีลูกกวาด 3 ชิ้น ใครมีลูกกวาดมากกว่ากัน?

วิธีทำ:

1. เปรียบเทียบจำนวนลูกกวาดของน้อง A กับ น้อง B
2. น้อง A มี 5 ชิ้น > น้อง B มี 3 ชิ้น
3. เขียนคำตอบว่า “น้อง A มีลูกกวาดมากกว่า”

4.2 ต้นมะม่วงสูง 5 เมตร ต้นมะพร้าวสูง 8 เมตร ต้นไหนสูงกว่ากัน?

วิธีทำ:

1. เปรียบเทียบความสูงของต้นมะม่วงกับต้นมะพร้าว
2. ต้นมะพร้าวสูง 8 เมตร > ต้นมะม่วงสูง 5 เมตร
3. เขียนคำตอบว่า “ต้นมะพร้าวสูงกว่า”

4.3 หนังสือเล่มหนา 2 เซนติเมตร ดินสอหนา 1 เซนติเมตร อะไรหนากว่ากัน?

วิธีทำ:

1. เปรียบเทียบความหนาของหนังสือกับดินสอ
2. หนังสือหนา 2 เซนติเมตร > ดินสอหนา 1 เซนติเมตร
3. เขียนคำตอบว่า “หนังสือหนากว่า”

5. รูปทรงเรขาคณิต คณิตศาสตร์ ป.1

5.1 วาดรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส 1 รูป

วิธีทำ:

1. วาดเส้นตรง 4 เส้น ยาวเท่ากัน
2. มุมทั้ง 4 มุม ต้องเป็นมุมฉาก (90 องศา)

5.2 วาดรูปวงกลม 1 รูป

วิธีทำ:

1. ใช้ไม้บรรทัดวัดรัศมี
2. วาดเส้นโค้งโดยใช้ไม้บรรทัดเป็นแนว

5.3 วาดรูปสามเหลี่ยมด้านเท่า 1 รูป

วิธีทำ:

1. วาดเส้นตรง 3 เส้น ยาวเท่ากัน
2. มุมทั้ง 3 มุม ต้องเท่ากัน (60 องศา)

6. การวัด คณิตศาสตร์ ป.1

6.1 ใช้ไม้บรรทัดวัดความยาวของดินสอ

วิธีทำ:

1. วางดินสอแนบกับไม้บรรทัด
2. อ่านค่าที่ปลายดินสอ

6.2 ใช้ถ้วยตวงน้ำ 1 ถ้วย เทลงในแก้ว

วิธีทำ:

1. เทน้ำจากถ้วยตวงลงในแก้ว
2. สังเกตว่าน้ำเต็มแก้วหรือไม่

6.3 ใช้ตาชั่งชั่งน้ำหนักของแอปเปิ้ล

วิธีทำ:

1. วางแอปเปิ้ลบนตาชั่ง
2. อ่านค่าบนตาชั่ง

7. การแก้ปัญหา คณิตศาสตร์ ป.1

7.1 แม่ซื้อไข่ไก่มา 1 แผง มี 30 ฟอง แม่ทำไข่เจียว 10 ฟอง เหลือไข่ไก่กี่ฟอง?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 30
2. เขียนเลข 10 ใต้เลข 30
3. ลากเส้นใต้เลข 30 และ 10
4. ลบ 10 จาก 30
5. เขียนคำตอบว่า “เหลือไข่ไก่ 20 ฟอง”

7.2 น้องมีส้ม 5 ผล แบ่งให้เพื่อน 2 คน คนละกี่ผล?

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 5
2. หาร 5 ด้วย 2
3. เขียนคำตอบว่า “เพื่อนแต่ละคนได้ส้ม 2 ผล”

7.3 สวนมีต้นไม้ 10 ต้น ตายไป 3 ต้น ต้องปลูกต้นไม้เพิ่มอีกกี่ต้น

วิธีทำ:

1. เขียนเลข 10
2. เขียนเลข 3 ใต้เลข 10
3. ลากเส้นใต้เลข 10 และ 3
4. ลบ 3 จาก 10
5. เขียนเลข 10 – 3 = 7
6. เขียนคำตอบว่า “ต้องปลูกต้นไม้เพิ่มอีก 7 ต้น”

คำอธิบาย:

• สวนมีต้นไม้ 10 ต้น
• ต้นไม้ตายไป 3 ต้น
• เหลือต้นไม้ 10 – 3 = 7 ต้น
• ต้องการให้มีต้นไม้ 10 ต้น
• จึงต้องปลูกต้นไม้เพิ่มอีก 10 – 7 = 3 ต้น

สรุปแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ ป.1

• น้องๆ ฝึกทำแบบฝึกหัดเหล่านี้บ่อยๆ จะได้เก่งคณิตศาสตร์
• อ่านโจทย์ให้เข้าใจ
• คิดเลขอย่างตั้งใจ
• ตรวจสอบคำตอบ

ขอให้น้องๆ สนุกกับการเรียนคณิตศาสตร์นะคะ